经验做法|“清廉学校建设”建始篇-196体育

“清风”拂校园 “廉心”育栋梁

教育担负着“为党育人，为国育才”的重任，事关百年大计，事关千家万户。自清廉学校建设开展以来，县教育局党组紧紧围绕“五个清风”的核心理念，依托清廉文化的新时代内涵，努力擦亮清廉本色，扛起使命担当，打造了6所县级清廉学校示范点，形成了全系统学清廉、讲清廉、树清廉良好氛围。

建始县教育局党组高度重视清廉建设工作，及时出台《关于推进建始县清廉学校建设的工作方案》，提出总体目标，明确工作重点，厘清工作步骤，将清廉学校建设纳入县教育局重点工作计划；成立由县教育局党组书记、局长任组长，局党组班子成员任副组长，相关职能股室和各乡镇中心学校党组织书记、校长及县直学校（园）党组织书记、校长为成员的领导小组，形成了党组主导、系统主抓、学校主责、各方协同的工作格局；紧盯食堂管理、项目管理、职称评聘、招生入学等群众关心关注的重点领域，开展专项整治，抓实日常监督，管控廉政风险，规范权力运行，优化体制机制，把“清廉”元素融入治校办学各环节。

县教育局党组利用“建始教育”公众号向全社会推送建始县教育系统纪律监督邮箱及电话，组织动员广大群众参与到清廉学校建设中来，随时吸纳群众意见、接受群众监督，让广大群众对清廉学校建设工作可感觉、可评价、可监督；主动对接县纪委监委机关，接受监督指导，定期研判、协调解决工作中的重大问题，形成工作合力；将清廉学校建设纳入年终党建工作考核重要内容，细化考核细则，采取量化式考评，通过日常监督与年度考核相结合，倒逼清廉学校建设工作任务在学校得到落实。2023年6月，建始县教育局党组发布《建始县教育系统纪律作风整顿公告》，共收集问题线索113条。目前，相关问题线索正在进行调查和核实。

完善师德师风考核机制，把清廉要求纳入教师管理和师德考核内容，实行师德“一票否决”，并将考核结果纳入教师个人档案。加强排查，与公安部门共同核查全县教师无犯罪记录，建立问题教师名录库，加强重点对象监管。修订完善《建始县中小学幼儿园教职工师德师风考核实施方案》，加强中小学、幼儿园师德师风建设，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水品；抓好先进典型示范，结合七一先锋党员评选、教师节优秀教师评选等活动，坚持荣誉表彰向一线教师倾斜，将廉洁从教放在首位，严格标准、规范程序、树立导向，大力选树、宣传优秀教师代表，让越来越多的教职工从幕后走到前台，成为全系统、全社会知晓的“红人”，用身边典型激励身边人，不断凝聚干事创业磅礴力量。

聚焦“清廉学校”建设，利用各级党政媒体、网络网站、教育局公众号等，积极宣传有关清廉建设内容，共发表宣传报道400余篇。构建清廉活动体系，以丰富的活动形式引导广大教职工积极投身“清廉学校”建设中，在全系统开展“纪法同行”“十进十建”、清廉文化周等系列活动，举办清廉征文、清廉书画展、“讲好廉洁小故事”“小手拉大手”、拍摄廉洁微视频微电影等特色活动，让清廉意识根植于每一名教师和学生心里。与县纪委、县委组织部、县委宣传部联合举办“礼赞建州四十年 清风廉韵伴我行”廉政文化作品大赛,共征集并展出书法、美术、盆景根雕等各类作品300余件。清廉学校建设多点开花,长梁镇桂花小学“清风农场”教育实践基地、长梁镇民族小学丝弦锣鼓廉洁戏曲、高坪镇汇富民族希望小学“十廉”建设特色实践系列活动等清廉文化载体创新均取得较好实效。

深刻把握廉洁家风在为人生确定基本方向、绘就清白底色方面的重要作用，实施清廉家风助推清廉建设提质行动。全面落实“三全育人”工作要求，把廉洁教育、诚信教育、法治教育等内容纳入中小学德育和思政课程，开展“亲子阅读”“新时代好少年”“清廉家庭建设”等主题实践活动。与妇联等部门联合开展“清风润万家 喜迎二十大”家庭廉洁文化作品征集活动，全县学校师生及家庭积极参与，征集家风家训、家风故事、廉洁书画、摄影短视频等作品396件。